Mamahatun 17 Şubat İlkokulu

Yılların getirdiği deneyimle yola çıkan kurum, bölgedeki ailelerin çocuklarına sunduğu eğitim seçeneklerine önemli bir alternatif oluşturmaktadır. Tercan'ın kendine özgü toplumsal yapısı, sıcak komşuluk ilişkileri ve eğitime verilen değer, bu okulun temel felsefesini şekillendiren unsurlar arasında yer almaktadır. Tercan İlçesine Özgü Eğitim Yaklaşımı Tercan, Erzincan'ın en köklü yerleşim yerlerinden biri olarak bilinir. Saltuklu Türkmenlerine kadar uzanan tarihi geçmişi, ilçedeki her kurumda olduğu gibi eğitim anlayışında da kendini hissettirir. Mamahatun 17 Şubat İlkokulu , bu tarihsel birikimi modern pedagojik yöntemlerle harmanlayarak öğrencilerine bütüncül bir gelişim ortamı sunmayı amaçlamaktadır. Yılların kazandırdığı bilgi birikimi, yalnızca akademik başarıda değil, çocukların karakter gelişiminde de önemli bir rol oynar. İlçedeki aileler, çocuklarını güvenle emanet edebilecekleri, şeffaf bir iletişim anlayışına sahip kurumları tercih etmektedir. Bu noktada Mamahatun 17 Şubat İlkokulu , Tercanlı velilerin beklentilerine yanıt veren bir eğitim modeli benimsemiştir. Derslik düzeninden öğretmen kadrosuna kadar her detay, ilçenin sosyo-kültürel dokusuna uygun biçimde tasarlanmıştır. Yılların Getirdiği Pedagojik Birikim Eğitim kurumlarının başarısı, yılların birikimiyle doğru orantılıdır. Her geçen eğitim-öğretim dönemi, yeni deneyimler kazandırır; müfredat yaklaşımları, ölçme-değerlendirme teknikleri ve öğrenci-veli iletişim stratejileri sürekli gelişir. Tercan'daki Mamahatun 17 Şubat İlkokulu , bu gelişimi yakından takip ederek kendi iç süreçlerini sürekli yenilemektedir. Tercan ilçesinin kendine has özelliklerinden biri de ailelerin eğitime olan güçlü ilgisidir. İlçe merkezinde ve civar köylerde yaşayan veliler, çocuklarının akademik başarısının yanı sıra sosyal becerilerinin gelişimine de büyük önem vermektedir.